高等教育是教育、科技、人才的关键连结点和集中交汇处。党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化教育综合改革。近年来，广东高校不断推进人才培养改革，着力培养跨学科人才，提供研究性、国际化学习的机会，并加大力度改革治理体系、教育体系、科技创新体系、人才培养体系和社会服务体系，提升服务粤港澳大湾区建设等国家重大战略的能力。
刚刚过去的暑假里，华南理工大学广州国际校区迎来了70多位国外学生。他们来自帝国理工大学、爱丁堡大学、罗格斯大学、加泰罗尼亚理工大学等全球15所知名院校，在哈佛、麻省理工、牛津、华工等中外高校名师的指导下，在两周时间里与中国学生一道展开了新工科国际暑期学校的参访和学习。
“暑校的课程让我有一种超脱现实的未来感。中国在技术创新方面引领着世界，让我无比惊艳。”此次暑校的体验，让来自德国英戈尔施塔特技术大学的本科生Mora Gallegos Pedro Jose改变了未来的求学计划。暑校课程还没结束，他便来咨询：“本科毕业后，我希望可以来这里攻读硕士项目。”
华南理工大学党委书记章熙春表示，近年来华工以实施教育部“粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点”为契机，统筹做好高水平“引进来”和“走出去”两篇大文章，积极谋划推进“双向国际化”与“在地国际化”互促双强，以丰富学生海外学习交流渠道、开展有组织来华留学、建立海外科教中心、打造教育基地等多样化的“双向国际化”，为拔尖创新人才的培养有力提质。
无独有偶，今年暑假广东工业大学与香港岭南大学、澳门城市大学、香港理工大学、香港教育大学一同举办了“创享社优秀大学生粤港澳夏令营”。来自粤港澳三地高校的36名创新创业优秀大学生在香港、广州两地开启为期7天的科技企业参观体验、粤港澳文化交流以及创新创业项目合作。
这种深度融合交流的方式为广东工业大学和港澳青年学子提供了真正合作创新创业的机遇。广东工业大学自动化学院的欧嘉俊与香港岭南大学的姜奥就结识于粤港澳夏令营，他们合作进行了创新创业项目设计，一起参加前海粤港澳台青年创新创业大赛，还一同赴瑞典参加国际区块链奥林匹克竞赛决赛。近期，他们正在申请香港数码港的创业基金，并将在香港注册公司。
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