专业介绍
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
培养目标
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
培养要求
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
就业方向
主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、出版社、报社
报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎想象。
课程设置
一.综合基础知识
1.内容描述：政治思想理论
支撑课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
2.内容描述：经济学基本理论
支撑课程：政治经济学、☆西方经济学等
3.内容描述：数学及计算机基础知识
支撑课程：经济数学基础、计算机应用基础等
4.内容描述：外语基础知识
支撑课程：英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2）
二.专业基础知识
1.内容描述：管理基础知识
支撑课程：★管理学基础、市场营销学等
2.内容描述：财务基础知识
支撑课程：☆基础会计等
3.内容描述：统计基础知识
支撑课程：统计学原理等
4.内容描述：信息管理基础知识
支撑课程：企业信息管理等
5.内容描述：法律基础知识
支撑课程：★经济法律基础、税收理论与实务等
三.专业技能
1.内容描述：具有初级的人力资源管理能力
支撑课程：★资源与运营管理、个人与团队管理、企业文化等
2.内容描述：具有初级的生产管理能力
支撑课程：生产与运作管理等
3.内容描述：具有初级的财务管理能力
支撑课程：财务管理等
4.内容描述：具有一般的项目管理能力
支撑课程：项目管理、企业策划等
5.内容描述：具备一定的社交和公关能力
支撑课程：项目管理、企业策划等
6.内容描述：具有一定的创业能力
支撑课程：商务沟通、公共关系学等
微信公众号：振华教育研究院，微信号：13038892266
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