近年来,随着党组织领导的校长负责制不断推进,书记、校长“一肩挑”情况逐步减少,加上中小学校规模不断扩大,一些校长退休或即将退休,广州接连提拔使用了一批优秀年轻校级领导,通过持续开展优秀年轻校长遴选和培养,构建了中层干部(后备校长)、胜任校长、骨干校长、专家型校长四阶段校长培养体系,建设校长队伍“蓄水池”。
郑海明
男,中学物理高级教师,广州市优秀教师、华南师范大学硕士生导师。
未经允许不得转载:广东学历教育网 » 广州市第二中学:郑海明任副校长
近年来,随着党组织领导的校长负责制不断推进,书记、校长“一肩挑”情况逐步减少,加上中小学校规模不断扩大,一些校长退休或即将退休,广州接连提拔使用了一批优秀年轻校级领导,通过持续开展优秀年轻校长遴选和培养,构建了中层干部(后备校长)、胜任校长、骨干校长、专家型校长四阶段校长培养体系,建设校长队伍“蓄水池”。
郑海明
男,中学物理高级教师,广州市优秀教师、华南师范大学硕士生导师。
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