探索广东教育科技人才良性循环发展路径 华南农业大学把“人才链”建在“产业链”上

高等教育是教育、科技、人才的关键连结点和集中交汇处。党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,深化教育综合改革。近年来,广东高校不断推进人才培养改革,着力培养跨学科人才,提供研究性、国际化学习的机会,并加大力度改革治理体系、教育体系、科技创新体系、人才培养体系和社会服务体系,提升服务粤港澳大湾区建设等国家重大战略的能力。

在广州地铁,有着“全国功勋犬”荣誉的警犬“可乐”,最近有了一款新“皮肤”——“汪汪特工”智能装备。随着训导员一声令下,“可乐”戴着像面罩一样贴合的智能头盔,身着战术马甲,在数个箱包中绕圈踱步后,精确识别出了藏有违禁品的箱包。

这套装备的核心技术由华南农业大学跨专业学生团队联合广州市公安局公共交通分局特警大队研发。据团队成员、华农食品学院2021级学生何政康介绍,装备搭载了远程图传和激光云台的远程警犬指挥系统,集激光、指令传达、高清实时画面于一体,即使警犬跑到警员看不到的地方,仍能执行相对复杂的行动指令;通过自组网技术,即使网络信号不佳,仍能保持人犬之间的即时联络。穿上这身智能装备,警犬的工作效率极大提高。

目前,该项目已成功应用于广州市多个地铁站出警实战,多次应用于重要外交场合安防安检。项目已申请6项发明专利、3项实用新型专利、发表核心论文8篇。在前不久落幕的“建行杯”中国国际大学生创新大赛广东省分赛中,“汪汪特工”项目以小组第一名的成绩获得高教主赛道本科生创意组金奖。

据介绍,华农对标国家战略实施创新人才培养项目,把“人才链”建在“产业链”上,围绕“产业链”部署“创新链”,超常规培养拔尖创新和行业领军人才。

“华农将在全会精神的指引下,向全面深化改革要动力、向创新创造要活力、向开放办学要潜力,坚持走内涵发展之路、改革创新之路、开放合作之路、科学治理之路,积极探索教育、科技、人才良性循环的华农路径,厚植农业新质生产力生发的沃土,培养更多卓越农林人才,产出更多高水平、可转化的农业科技成果。”华农党委书记李凤亮说。

“我从高中的地理课程了解到,海洋战略是国家的发展重心之一,希望可以通过学习海洋工程,为国家在建设海洋强国上作贡献。”近日,华南理工大学智能海洋装备专业2024级新生钟逸婷入学报到。她所在的专业在我国高校中属于首次开设,今年首次招生。作为“吃螃蟹”的20名本科新生之一,这几天,她和同学们参加学院入学先导课,走进创新工场体验《人工智能》《工业机器人》等课程,对未来充满期待。

智能海洋装备、软物质科学与工程专业的设立,是华工着眼提高创新能力,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养的缩影。近年来,该校实施“人才培养一流行动”,不断深化教育教学改革,形成拔尖创新人才自主培养的“华工模式”,为国家和大湾区重点发展的战略性新兴产业输送高层次人才。

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