近日，华南师范大学化学学院化启兴乡服务队赴广东省肇庆市封开县江口中学开展为期十天的实践活动，聚焦乡村教育革新，从多方面入手推动乡村教育高质量发展，助力“百千万工程”落地见效。
化学用语因其本身的抽象性、传统教学的枯燥性和学生认知水平的限制在化学启蒙教育中是一大难题，为解决此难题，华南师范大学化学学院教授钱扬义及其团队历经16年研发出《玩转520化学桌游：化学用语启蒙教育游戏学习法》，设计出5副卡牌，研发出6款游戏，兼具教育性、游戏性、技术性和艺术性。
服务队以520化学桌游解决化学用语学习难题为切入点，将游戏化教学引入乡村教育，为乡村教育模式创新提供典范，带动乡村教育高质量发展。服务队根据初二升初三学生的特性，选择“520化学桌游”中最适合进行化学启蒙教育的三款游戏——“520化学元素”“520化学开胃菜”和“520化学骰子”；创设“化学元素岛”“化学武林大会”“化学戏剧”等趣味情境；设计思政类、生活中的化学类和元素类三类精美积分卡，邀请朋辈导师指导并参与课程设计，帮助学生在游戏中进阶性地学习化学用语相关知识—“元素基本信息”-“常见物质及其分类”-“离子化合物及其组成”，实现以游戏化教学赋能化学启蒙教育。
其中，“520化学戏剧”和“520化学调色盘”为钱扬义教授实验室成员新研发的化学游戏课程，服务队助力其在本次下乡中实现首次落地应用。当地化学教师多次参与到化学游戏课堂中，服务队成员在课后积极与老师进行教学交流，老师们表示：“大部分同学在学习化学之初都觉枯燥难懂，游戏化教学的形式非常适合中学生的身心发展特点，我们正在考虑将520化学桌游引入正式的化学教学中。”
此外，在本次支教活动中，服务队发挥专业优势，开设两次化学科普课和化学实验站，介绍日常生活中及扎染非遗背后蕴含的化学知识，讲解“蔚蓝海底”“小橘灯”“点水成冰”等趣味小实验，并让学生们动手操作，让科学实验走进乡村，促进科学知识的普及与传播，助力兼具科学素养和实践能力的乡村人才培养。
目前，服务队已连续三年将“520化学桌游”融入乡村教育创新，具有丰富的实践经验和教学成果。今年，服务队积极响应“双百行动”，以游戏化教学解决化学教育启蒙难题，用趣味实验科普科学知识，发挥队员特长践行五育并举，为创新教育模式提供案例与方向，助推封开教育高质量发展。（羊城晚报，记者 孙唯 通讯员 章若琳）
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