2024年7月29日，2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场）在华南师范大学启动。广东省教育厅二级巡视员方树生，华南师范大学校长杨中民，中国科学院广州分院副院长孙龙涛，项目首席专家、华南师范大学科学教育工作委员会主任王恩科教授等出席本次开班仪式并讲话。已经86岁的中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院首席总建筑师何镜堂教授作开班第一讲。
本次培训主题为“粤港澳科学教育融合与跨学科创新”，聚焦新课标下科学教育跨学科创新和粤港澳科学教育融合，组织开展中小学科学教师专项培训活动。培训汇聚了中国工程院、中国科学院广州分院、香港教育大学、澳门中小学等院校机构的知名科学教育专家，通过专题讲座、现场教学、探究实践等方式，为粤港澳及广西、海南、江西和福建四省（自治区）近百名中小学科学骨干教师提供专业培训，同时以线上直播形式为全国中小学科学教师授课。
华南师范大学校长杨中民在开班仪式上致辞。他代表学校对各位领导、专家和参训教师的到来表示欢迎，并通过“华南”“师范”“大学”三个关键词介绍学校情况。杨中民表示，华师作为国家“双一流”师范大学，主动担当使命，努力做好科学教育“加法”。一是“育人才”，率先成立科学教育工作委员会，科学与技术教育硕士招生规模居全国前列；二是“搭平台”，组建粤港澳大湾区STEM教育联盟和联合研究机构，持续推进大湾区科学教育融合发展；三是“强示范”，华师三次承办“全国科学教育暑期学校”，得到广泛关注和高度认可。他希望各位参训教师全情投入，学有所获，成为新时代科学教育的积极传播者和推动者，为各地科学教师队伍专业发展贡献力量。
广东省教育厅二级巡视员方树生指出，近年来，广东愈发意识到科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径，是培养科技创新人才的基础，关乎国家长远发展大计。广东聚焦国家对拔尖创新型人才的急切渴望，从基础教育抓起，通过加强师资队伍建设、拓展科学实践活动、推进全国中小学科学教育实验区与实验校建设等工作，着力在教育“双减”中做好科学教育加法。未来，广东将积极响应国家号召，下大力气加强和改进科学教育，探索和贡献更多的广东经验。希望各位参训老师能够珍惜这次宝贵的学习机会，深入钻研，学有所成。
中国科学院广州分院副院长孙龙涛表示，中国科学院广州分院将持续推进实施高端科研资源科普化，加大与华南师范大学等单位互动，进一步开放国家重点实验室、科研台站、标本馆和大科研装置等一系列的科研平台，为广大中小学教师打造专属的科学实践平台。他希望广大教师将弘扬科学家精神贯穿于育人全链条，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，推动实施“科学家（精神）进校园行动”，将科学精神融入课堂，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向。
华南师范大学教育工作委员会主任王恩科作为项目首席专家发言。他表示，本次培训以平台搭建推动内地与港澳科学教师交流协作，以课程前置激发学员参训、研学内生动力，以以任务驱动强调培训成果“输出”、深度学习倒逼知识能力“输入”，发挥何镜堂院士等科学大家作用，注重整合社会科学教育资源和聚焦提升参训教师科学教育教学能力，希望参训教师珍惜难得的培训机会，潜心参训研学、用心领悟笃行，进一步提升科学素养和科学教育教学能力，为国家培养造就更多可堪大用、能担当重任的栋梁之才。
中国工程院院士何镜堂在开班课上的第一句话是：“我是一名教师，也是一位建筑师。”作为深中通道跨海工程房建项目设计总负责人、华南理工大学建筑设计研究院首席总建筑师，86岁高龄的何镜堂分享了自己求学、教书育人、建筑设计的人生历程，还展示了自己年轻求学时手写、手印的十六万字参考文献，以及二十多本手绘笔记本。他将自己教书的所得所想悉数道来，勉励教育工作者立德树人，不断奋斗，以前辈之思激励后辈之人。讲座结束后，何镜堂院士还接受了科学教育老师以及华师附小学生的现场提问。他结合自己的经历，和会场的小学生、研究生及参训学员进行充分互动，引起在场听众的强烈共鸣。
自2022年以来，华南师范大学和中国科学院广州分院连续三届承担“全国科学教育暑期学校”的培训任务，此前两届先后邀请了钟南山院士、杨利伟将军作开场报告，精彩的报告内容和精心的培训安排都受到各方称赞，在全国引发强烈反响。
本次广州会场培训又在前两届的基础上进一步创新，项目组特别在培训活动正式开始前设计了“前置课程”，在7月28日分组带领学员们到科学教育特色学校，走进广州市旧部前小学和广东广雅中学进行现场观摩学习，通过实践场域的问题探究，充分了解广东省中小学科学教育实践活动的经验做法，让学员们在观摩体验和互动交流中明确培训需求，激发学习愿望，为后续的培训预热。
本次培训为期5天。培训活动全程通过“粤科教”微信公众号、晚安华师等多渠道进行直播，并依托国家智慧教育公共服务平台，将培训课程资源面向全国中小学教师、校长、科技辅导员等开放。
据介绍，2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场），是由华南师范大学和中国科学院广州分院合作组织和实施。这是贯彻落实习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法重要指示精神以及科普和科学素质建设的重要论述，落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的相关要求，由教育部和中国科学院统筹部署的加强科学教育、提升科学教师素养的重要举措之一。
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