科教融汇，不仅仅是科研与教学的融合，更是科技与教育的融汇。
职业教育全面落实科教融汇是实现高质量发展、提升培育新质生产力能力、助力实体经济转型升级的关键路径。许多职业院校与产业一线长期密切互动，既了解行业企业发展痛点，又汇聚了较多实践操作型科研人才，在科教融汇上有独特优势，不仅应该、而且能够在科教融汇上进行许多有益探索。
四川工程主要从以下五方面推进科教融汇：一是引入优质资源，打造高水准、多功能的协同创新平台；二是强化师资培训，鼓励教师参与科研与实践项目；三是加大对科研的投入与支持，促进成果产出；四是加强产学研合作，拓宽成果转化渠道；五是完善机制，建立科学的评价与激励体系，促进各环节有效衔接。
这五个举措相互关联、相互促进，共同构成了科教融汇的有机整体。需要注意的是，每个地区、每个学校情况不同，职业院校在推进科教融汇时，需结合本地区本学校实际，因地制宜，让优势真正聚合，双师切实互动，研发精准用力，资源高效转化，制度科学合理且能落地执行。如此，才能达成科教融汇的良好效果。( 肖峰，四川工程职业技术大学校长)
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