讲解员
01讲解是以陈列为基础，运用科学的语言和其它辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆、纪念馆与社会的桥梁和纽带，是博物馆、纪念馆的名片，讲解服务的质量和水平直接影响着观众的受教育和参观质量，影响着博物馆、纪念馆的窗口形象，甚至影响到一个地区和国家的形象。
02培养目标
从岗位特点来看，我们的培养目标是，要通过5-10年的培训，将讲解员培养成为“宣讲员、接待员、研究员、交际家”。从讲解员成长的历程来看，一般参加工作5-10年是熟悉过程，是积累经验和知识时期，在讲解工作岗位上至少8—10年以上才能步入成熟期。
因此，管理者应改变“讲解职业是青春职业”的观念，应多花一些时间来进行现有讲解员的培训和提高，多组织一些专业技能比武，加强日常管理和考核，来提高讲解员的业务水平。
03培养方法
讲解员培训可以分为岗前培训和岗位培训、专业培训。
首先，岗前培训对讲解员的成长成尤为重要，单位要有灵活的制度来规范管理讲解员，有培训计划和培训制度，年初或月初有目的的组织学习和培训。由单位邀请专家或由经验丰富的讲解员采取“传、帮、带”的方式，培养讲解员了解博物馆知识和陈列内容及讲解规律和技巧，新上岗人数多的要采取封闭式的培训。
其次，后天培训是讲解水平提升的重要手段，主要是专业岗位培训，旨在提高讲解艺术和知识水平，可“送出去”或“请进来”组织各种专业培训。要积极组织参加各级专业培训和进修班，同时要有培训效果检验制度。例如可以由受培训的讲解员给新讲解员讲课或进行示范讲解等。此外，要向同行单位多交流经验，取他之长，补已之短。
其三，要多进行模拟训练，特别是在重大接待时，可由多个讲解员共同组织进行模拟讲解等。单位自身要多组织技术比武，或积极参加各级专业技能比武，这有利于讲解员提高自身技能，增长知识，开拓眼界，增进交流。其四，通过多形式的组织文化训练来提高讲解员的归属感、集体意识、协调意识、服务意识和反应能力。
04报考条件：
五级/初级工：（满足以下之一即可）
（1）18周岁以上，初中学历以上，本职业或相关职业学徒期满；
（2）累计从事本职业1年（含）以上。
四级/中级工：（满足以下之一即可）
（1）取得本职业五级/初级工证书后累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上；
（2）累计从事本职业或相关职业5年（含）以上；
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含在校未取得毕业证的应届毕业生）。
三级/高级工：（满足以下之一即可）
（1）取得本职业四级/中级工证书后累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上；
（2）取得本职业或相关职业四级/中级工证书，并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；
（3）具有大专以上本专业或者相关专业毕业证书，并取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业2年（含）以上。
05就业前景
随着文化旅游行业的发展，讲解员的需求量逐年增加，许多博物馆、美术馆、科技馆等场馆都在招聘讲解员，对具备专业知识、语言表达能力强、互动交流能力好的讲解员的需求越来越大。
此外，随着智慧旅游的兴起，讲解员还可以通过网络平台、移动终端等方式为游客提供远程讲解服务，增加了讲解员的就业机会。因此，讲解员的就业前景较为广阔，有一定的就业保障。
报名咨询电话：0769-33510966、13265205288（vx同号）
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