《中国教育报》点赞东莞职教“造血式”帮扶成效

10月11日，中国教育报在“新闻·基层”版面，以《广东东莞培养工匠人才，变“输血”为“造血”——帮受援地打赢振兴“持久战”》为题进行报道。报道指出，近年来，东莞根据受援地学生发展所需、东莞职校所优、企业转型升级人才所急，统筹更多高水平职业教育等资源，努力实现开办一批专业、培养一批工匠、脱贫一批家庭，助推共同富裕重大战略开花结果。

广东东莞培养工匠人才，变“输血”为“造血”——帮受援地打赢振兴“持久战”

“初中毕业后，原以为自己会走上靠出卖力气的打工路。然而我很有幸赶上了东莞职业教育帮扶的好政策。”2017年，来自云南昭通的杨义明来到广东东莞市轻工业学校学技能，在教师暨石带领下，他攻破了世界技能大赛中的大木工三维空间建模技术难题。如今，他从东莞市轻工业学校毕业后，入职东莞厚街一个家具公司，实现了技能改变人生的梦想。

近年来，东莞根据受援地学生发展所需、东莞职校所优、企业转型升级人才所急，统筹更多高水平职业教育等资源，努力实现开办一批专业、培养一批工匠、脱贫一批家庭，助推共同富裕重大战略开花结果。

“造血式”帮扶成就更多“技能改变人生”的故事

“学校老师教我们专业理论，东莞智高文创的师傅用真实案例教我们练习美工等技能。”2019年，彭光燕从昭通跨越千里，来到东莞信息技术学校学习平面设计。校企双导师帮她快速提升专业能力，斩获广东省第一届职业技能大赛“中鹏杯”广告设计竞赛一等奖。

东莞市对口帮扶昭通市鲁甸等6个县区。东莞深度调研发现，昭通每年约有4万名初中毕业生未能入读普通高中，其中很多学生在没有一技之长之时，就直接进入社会工作，发展前景不乐观。

“职业教育连接着产业和教育，我们通过职教精准帮扶昭通学生，将他们培养成技术技能人才，能实现学生、受援地、产业等多方共赢。”东莞市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长叶淦奎介绍说，东莞从2017年起，每年定向招收昭通等受援地应届初中毕业生，到东莞优质中职学校就读，毕业后由学校推荐在东莞就业，努力成就更多“技能改变人生”的精彩故事。

为尽量让昭通学生安心求学，东莞选派优秀教师担任班主任，并在学习、生活等方面给予他们细致周到的照顾。2017至2020年，东莞投入约2.96亿元，用于培养到东莞公办中职学校就读的昭通学生。东莞对他们免收住宿费和书本费，并按每生每年1200元的标准给予他们交通等补助。

如何更好地让昭通学生招得来、留得住、学得好？东莞中职学校不仅为他们精选东莞产业需求大、工资待遇高、就业前景好的专业，还通过校企精准对接、精准育人，让学生通过真刀真枪的联合培养、实习实训等，练就真技能。

精准帮扶强化欠发达地区职校自我造血功能

新疆生产建设兵团第三师图木舒克职业技术学校（简称三师职校）地处南疆产棉区，但原来该校纺织服装相关专业发展水平不高。自2015年起，东莞市纺织服装学校就通过共享教学资源、教师支教、协同教研等举措，帮三师职校高起点、高标准建设纺织服装专业。短短一年半，三师职校服装专业突飞猛进。该专业学生在2016年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆区预赛中，荣获2个一等奖、4个二等奖，取得历史性突破。

“授之以鱼不如授之以渔，我们努力带动受援地办好一所职业院校，建好一个专业，尽力帮当地打牢产业振兴的技能人才地基。”叶淦奎介绍说，近年来，东莞安排东莞理工学校等6所优质中职学校与昭通市相关中职学校开展“一对一”结对帮扶工作，重点突出地帮受援地职校建强经济产业发展急需的专业。

三师职校服装专业刚设立时，仅有郭青青等两名“半路出家”的非专业教师。东莞市纺织服装学校选派教研室主任李军前去支教，他手把手地向郭青青传授专业技能，还帮助她到东莞相关企业顶岗培训。郭青青专业能力快速提升，成长为学校服装专业带头人。

“我们帮受援地职校抓准抓实专业带头人等‘关键少数’培养，不但开展‘输血式’的教师支援，还开展‘造血式’师资培育，从而帮受援地职校建强师资团队。”东莞市教育局副局长邓柏松给出一组数据，近五年，东莞派出职校教师53人次，到昭通市6所职业学校和三师职校支教交流；另有受援地中职学校干部和教师来东莞跟岗学习66人次。

东莞还通过财力、物力等资源支持，引入企业多方资源，帮助受援地职校专业发展。东莞市纺织服装学校不仅投入约60万元帮三师职校升级专业教学设施，还抓住当地产业园建设机遇，指导三师职校探索校企合作“双主体”育人模式。

职教帮扶实现学生、学校、产业等多方共赢

“练就好技能，掌握人生发展‘主动权’。”在2019年全国职业院校技能大赛中职组电子电路装调与应用赛项中，东莞市信息技术学校智能制造专业昭通籍学生吴云清斩获二等奖。国赛夺奖后，吴云清通过云南省高职院校自主招生考试，圆了大学梦。

东莞职校为不同起点的受援地学生提供了私人订制、适性扬才的培养方案，努力把他们引入向上发展的人生道路。很多有升学意向的学生进入大学深造，很多掌握职业技能的毕业生用技能创造美好生活。

东莞市纺织服装学校2020届毕业生周世玉来自昭通彝良县，由于平面设计等专业技能突出，她一毕业就被虎彩印艺股份有限公司录用，月薪超过5000元。

吴云清、周世玉是受益于东莞职教帮扶的昭通学生的缩影。截至目前，东莞市中职学校共招收7299名昭通学生。其中2021届昭通籍毕业生共有864人，升学就业率达98.84%，其中61人继续升学。据统计，已落实工作岗位学生的月薪基本在5000元以上。学生成人才，家庭更富裕，东莞职教帮扶已助推昭通近7000个贫困家庭奔上共同富裕的康庄大道。

为切实帮到点上、扶到根上，东莞还通过强化本地优质职校的辐射引领，带动受援地职业学校成为当地产业发展的重要人才培育基地。其中三师职校服装专业越来越受欢迎，学生从最初的13人发展到800多人，助力更多学生实现“职教一人、就业一人、脱贫一家”的目标。《中国教育报》2021年10月11日第3版

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