东莞教育新闻网：“大湾区麻省理工”来了！东莞，第二个深圳？

深圳是深圳，东莞是东莞

以大湾区命名的大湾区大学，日前落子东莞。

据悉，大湾区大学将采用创新体制筹建，更多偏理工办学，打造成大湾区的麻省理工学院。

大湾区大学落子，东莞高教在大湾区赢得一席之地。用创新体制筹建新大学，引进名校异地办学，扶持本土高教长子，东莞高教迈上快车道。

在高等教育快车道上，深圳无疑是当下的明星城市，那么周边城市东莞呢？会是第二个深圳吗？

东莞

东莞，松山湖，大湾区大学。

据《东莞日报》官方App，大湾区大学松山湖校区奠基仪式日前举行，该校区位于东莞松山湖科学城，预计在2023年建成并投入使用。

不止松山湖这一处校区，大湾区大学开展的是“一校两区”建设，松山湖校区占地约250亩，选址滨海湾新区威远岛的滨海湾校区占地约2100亩。

大湾区大学建成后，将开展本硕博全日制学历教育，计划到2030年招生人数达到10000人，且本科生与研究生的规模比例为1：1。

大湾区大学将采用创新体制筹建，在奠基仪式上，中国科学院院士、北京大学原副校长田刚被颁发筹建负责人聘书，加盟大湾区大学的建设。

据《时代周报》报道，粤港澳大湾区研究院秘书长邓江年指出，大湾区大学应该跟一般意义上的传统大学有所差别，建议大湾区大学更多偏理工办学，打造成大湾区的MIT（麻省理工学院）。

在大湾区大学筹备之前，位于深圳的南方科技大学，也是在新体制下从0到1建设而来的。南方科技大学高等教育研究中心研究教授韩蔚，于2007年6月起参加南方科技大学的筹备工作，之后升任筹备办副主任。

目前，韩蔚带领团队正以专业智库的角色助力大湾区大学筹建。她告诉中国新闻周刊，筹建大湾区大学的想法最早由深圳的企业家首倡提出，不过未见下一步的建设安排。东莞抢抓机遇，并得到广东省教育厅的支持。其实以大湾区命名的大学，无论是在深圳还是东莞，都是在大湾区。

在大湾区大学筹建的同时，香港城市大学（东莞）的筹建正同步推进。据《羊城晚报》报道，东莞市大学筹建办公室规划建设组科长尹志权指出，香港城市大学（东莞）处于设计方案招投标阶段，计划今年年底或明年年初动工建设。

该校也位于东莞市松山湖，将从事本科以上高等学历教育，计划自2023年正式开办，拟在正式开办10年内达至6000人的在校生规模。

除新建和引进大学外，东莞扶持本土高校。

作为东莞高等教育的长子，东莞理工学院由广东省教育厅、广东省科学技术厅、东莞市人民政府多方共建。未来5年，东莞投入40亿元、东莞理工学院自筹10亿元，5年50亿多方合力，加快建设新型高水平理工科大学示范校。

珠佛

借力松山湖，东莞高等教育迈上快车道。

4月22日，大湾区综合性国家科学中心先行启动区（松山湖科学城）全面启动， “十四五”期间总投资超千亿元。

自去年以来，松山湖科学城成绩颇有建树：东莞与中科院签署共建科学城战略合作协议；成功研制我国首台自主研发加速器硼中子俘获治疗实验装置；松山湖材料实验室成果入选“2020年中国重大技术进展”……

2018年12月18日，华为从瑞士引进的轻轨小火车，穿梭在东莞松山湖基地内的12个欧洲小镇之间。这个占地约1900亩，总投资100亿的新园区，除了华为终端总部，还布局了第二代数据中心、华为大学、研发中心等功能载体。

不过，广东省除广州和深圳外，谈到高教相对有实力的城市，人们想起的可能会是珠海。

珠海在20世纪末引进了若干所国内知名高校，中山大学、暨南大学、北京师范大学、吉林大学、北京理工大学等高校以校区、独立学院、跨境办学形式，相继与珠海“联姻”。

高等教育与城市经济相辅相成。2020年广东城市GDP第三城是佛山，东莞居第四。

根据《中国高教研究》统计，截至2020年4月底，有53所“双一流”建设高校进行了异地办学，佛山、东莞均以5所，成为拥有53所“双一流”异地机构数量排名前十的城市。

教育部国家教育发展研究中心战略发展部主任马陆亭曾指出，高校异地办学的冲动，不是源于教育自身，而是来自地方政府。高校异地办学，本质上是城市主动“抢”大学。

同时，大学也在“选”城市。深圳、苏州、青岛利用经济和政策优势，吸引了大批高水平大学入驻，其新兴的周边城市如东莞、佛山等，亦受到不少“双一流”高校的青睐。

类似珠海、佛山的存在，东莞能否成为第二个深圳还需打个问号。眼下，佛山正拟建定位为世界一流的佛山理工大学，珠海则将筹办珠海大学写入“十四五”规划纲要。

韩蔚认为，中央对大湾区赋予期待，在大湾区九市中，除广州外其余各市的高等教育原先都存在短板，如今东莞、佛山、珠海等市都有自己的高校筹建计划，在补齐短板的同时，并不会形成相互挑战的挤压效应。

因为大湾区的高等教育容量还不饱和，高校的发展尚有很大的空间，高校不妨多一点，有利于形成规模集聚效应。

湾区

深圳是深圳，东莞是东莞，共同成就大湾区。

2019年2月18日，酝酿了近十年的《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式出台。从城市群来看，粤港澳大湾区包括了香港、澳门两个特别行政区和广东省的广州、深圳、珠海、佛山、东莞、惠州、中山、江门、肇庆九市。

统计数据显示，大湾区分布着近150所高校，数量众多发展迅速的广东高校，加上实力强劲的香港高校，以及潜力巨大的澳门高校，高校群落并不输长三角和京津冀地区。

而在大湾区横空出世后，人们更多将大湾区与世界公认三大湾区进行对比。

世界三大湾区包括日本东京湾区、美国旧金山湾区、纽约湾区，均具有世界级城市群和顶尖的商业体系，同时汇聚了众多各层次的高校。

纽约湾区拥有普林斯顿、哥伦比亚、耶鲁、康奈尔大学等常春藤高校，并以纽约为中心向外辐射，在湾区周边更有哈佛大学、麻省理工学院等，联手组成美国东部沿海大学集群。

硅谷是旧金山湾区的名片，坐落在这里的高校包括斯坦福大学、加州大学-伯克利、加州大学-旧金山等。加州的公立高校群，甚至被认为是“世界上最杰出的高等教育系统”。

东京湾区除东京大学外，还有擅长理工学科的东京工业大学，以“企业家摇篮”著称的私立高等学府庆应义塾大学，以及政商界名流的母校早稻田大学等，聚集了一批日本优质的高教资源。

与三大湾区相比，粤港澳大湾区在世界一流大学的维度上处于相对弱势，不过各梯度的高校数量较为完备，有发展成高水平大学集群的潜力。

相比拥有世界一流大学，建立起一个完整的高等教育生态体系，对一个地区而言更重要。

韩蔚认为，大湾区高校要在世界各湾区中具备竞争力，建立完整的高校生态体系要抓住四个关键词：规模、协调、创新、人才。

高校在一定的数量基础上方能形成规模效应，各高校做好定位找到特色有利于协调发展，创新机制筹建中的大学属于一股新新力量可发挥独特作用，人才的培养反哺本土服务支撑区域发展。

大湾区高教，未来可期。