打造省级现代职教示范市！2021东莞市职业教育活动周启动

初步形成校企合作的“东莞范本”

“十三五”期间，东莞实施职业教育综合改革，扩大学校办学自主权，推动产教融合，实现校企合作、协同育人。在这期间，东莞建成了一批品牌中职学校。全市共有省级以上重点中职学校15所，其中国家级示范中职学校２所，省级示范中职学校4所，国家级重点中职学校8所。

同时，培育了一批重点骨干专业。东莞按照“一校一特色”原则，确定各中职学校的主体专业和特色专业，做好各专业布点规划，对雷同专业进行调整撤并，缩减办学规模，加强新专业开发和旧专业改造，并加大智能制造、汽车等与东莞产业结合度比较紧密的骨干专业建设力度。2020年，东莞市职业院校共开办242个专业，基本覆盖东莞支柱产业和新兴产业。

不仅如此，职业教育还探索出多种校企合作新模式。全市职业院校与1100多家企业签订校企合作协议，探索出共建基地、车间进校、企业专班、教学工厂等多种合作形式，组建服装、模具等8个以专业为纽带的职教集团，初步形成校企合作的“东莞范本”。

东莞还促成了一批职业教育对外合作项目，培养了一批高素质技能人才。全市职业院校每年为社会输送约3万名中、高职毕业生，其中近8成留莞就业创业。至目前，累计为社会输送了约50万名中、高职毕业生，较好地满足了产业发展对技能人才的需求。

技能人才的成长渠道也得到拓宽。通过搭建中等职业教育与高等职业教育相衔接的技能人才成长的“立交桥”， 中职毕业生升学人数不断增加。2020 年，全市中职毕业生中成功升入高一级院校就读的共8089人，与2016年相比，升学人数增加了3853人，增幅达91%。目前，东莞中职毕业生升学的渠道通畅，主要途径有“三二分段”“3+证书”考试、高职院校自主招生考试和技能拔尖人才免试升学。

省级现代职教示范市创建亮点

近年来，东莞市委、市政府着眼长远，始终把加快发展现代职业教育、培养高素质技能人才作为“人才强市”战略的重要组成，大力推进职业教育综合改革，不断提升和优化职业教育的规模和质量，走出一条具有东莞特色的职业教育发展之路。2016年，东莞市政府常务会议审议通过《关于加快发展现代职业教育的意见》，就明确要建成广东省现代职业教育综合改革示范市，形成具有东莞特点、适应发展需要、处于全国全省领先水平的现代职业教育体系。

2019年，东莞成为省教育厅认定的首批“广东省现代职业教育综合改革示范市”，这标志着东莞职业教育走在了全省前列。

在提升职业教育基础设施和办学规模上。东莞不断加大职教办学基础设施建设，完成职教城内的东莞技师学院、东莞理工学校新校区、东莞市高技能公共实训中心及公共服务中心等工程建设。职教城项目的完成，使得东莞中高等职业教育在校生规模达1.5万人。截至2020年，东莞高职院校在校生共3.17万人，其中公办1.33万人，民办1.84万人；中职学校在校生共8.4万人，其中公办5.1万人，民办3.3万人人。

在提高职业教育办学质量上。积极探索建立中职学校专业课程设置和教学质量评价标准。在短短几年时间，东莞完成中职学校布局调整，形成了“一校一特色”，职业院校培养方向与东莞产业发展趋势和人才需求紧密联系，形成点面结合、各具特色的发展格局，为东莞城市转型升级提供了强有力的人才支撑和技能支持。

党建引领促办学提质

值得一提的是，东莞职业院校以党建引领教育高质量发展，始终把立德树人作为教育的根本任务，坚持以社会主义核心价值观来引领学生成长，培养适应企业需求的“德技双高”中等职业技能人才，在党旗下办人民满意的职业教育。

在东莞市委教育工委组织的主题党日活动案例和微党课评比活动中，东莞理工学校的《“三个一”激情主题党日活动》和《助力学生返校党员志愿服务活动》获得东莞市基层党组织优秀主题党日一等奖，微党课《众志成城抗疫·坚定制度自信》获得东莞市“微党课”大赛（直属学校组）二等奖。