2017年是“统筹全日制和非全日制研究生管理工作”改革的元年。很多高校的非全日制专业在招考时有部分缺额现象，因此在调剂时，向报考全日制研究生的考生敞开了大门。那么，四年后的2021年“全日制调非全日制”是否可行呢?
不少非全日制专业敞开调剂大门
根据教育部的相关通知，全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。也就是说，在2020年研考中，如果同一专业既接收全日制考生又接收非全日制考生，那么这两类考生在初试时考同一张试卷，复试标准也毫无二致。
“非全日制有指标，上线人数少，只能把调剂大门开向报考全日制的考生。”部分高校对于同一专业下相关的全日制和非全日制方向，按照全日制和非全日制的指标统筹划定相同的复试分数线，并要求上线的相关专业全日制考生统一填写非全日制调剂意愿表。若不同意非全日制调剂意愿，则按照总成绩从高到低排序，只参加全日制方向的录取;若同意非全日制调剂意愿，则当全日制方向按照总成绩从高到低排序无法录取时，可自动转到相关非全日制方向按照总成绩从高到低进行录取。这对于考生而言，是在不增加任何负担的同时，多了一种选择。当然，对于非全日制相关专业方向的一志愿上线考生，优先录取。
为了让更多报考全日制的考生在调剂时向非全日制“看过来”，教育部联合人力资源和社会保障部、财政部等五部委发文说明非全日制研究生享有与全日制研究生相同的待遇。
调剂到非全日制方向有后顾之忧
很多本来报考全日制研究生的应届考生，都在“是否调剂到非全日制方向”这个问题上纠结。非全日制和全日制虽然在招收条件与培养质量方面逐渐趋于一致，但其中的“差别待遇”有目共睹，比如学费、奖助学金和解决住宿问题。很多报考全日制研究生的考生是应届毕业生，没有工作收入，调剂到非全日制，首先要考虑“支出”问题。学费、租房都是一笔较大支出，考生要尽快找到一份工作才不至于“入不敷出”。其次，读研期间，是否可以与全日制学生“平起平坐”，出国交换、学术交流的机会是否相同，毕业后是否也可以继续考博等，也让不少考生心里忐忑。
考生最大的“心头之患”，仍然是非全日制毕业后是否被认可这个问题。虽然教育部文件明文规定“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”，但仍有人担心证书上的“非全日制”标签会影响硕士含金量，为以后求职或工作带来麻烦。
调或不调结合自身情况决定
“是否就读非全日制，考生要综合考量自己的客观情况。”从目前教育部政策看，非全日制研究生的招生与培养，除在奖助学金、住宿以及毕业证书上标注有“非全日制”等方面外，并不存在其他本质性区别。
能够获得双证的非全日制研究生是一个新生事物，但非全日制并不是一个新的概念。非全日制所具有的灵活上课方式、相对较长的学习年限，是其较明显的优势。而且，按教育部规定，可以获得双证的非全日制研究生，与全日制坚持同一标准和保证同等质量。如果考生将非全日制的学习时间，较好地和工作实践结合在一起，同时还能获得三年工作经验和国家认可的学历学位，非全日制也是不错的选择。当然，考生要充分考量自己的综合情况和学业与职业生涯规划。
考生要客观看待这个问题。首先，全日制和非全日制具有同等的法律效力、相同的含金量，这是毋庸置疑的。其次，非全日制的学习方式比较灵活，一般是弹性学制，适合那些打算一边工作或创业一边求学的考生。全日制学习比较集中，学制比较固定，适合打算全身心求学的考生。非全日制的学费一般高于全日制，学校对于非全日制的奖助等体系也异于全日制，考生要根据自己的规划、经济状况等因素做出综合判断。同时，考生要意识到，新生事物都有一个被认同的过程。相信在教育部相关政策的指引下，非全日制会逐渐被社会认可，并成为考生求学的重要途径之一。
2021年非全日制调剂全日制管理类联考仍有机会，欢迎电话联系：020-28142399、15099997889 杨老师
未经允许不得转载：广东学历教育网 » 东莞在职研究生网：“全日制调非全日制”是否可行？
